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A la manière des fiches sur la lecture de nombres de Ma classe à moâ ,j'ai fait des fiches sur les opérations posées pour mes CE1.
Je vous mets le lien de ses fiches :
http://maclasseamoa.ek.la/lecture-de-nombres-en-ce1-a94386940
Le principe est le même que pour la lecture de nombres chaque soir les élèves ont une opération à poser, calculer puis vérifier.
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Avec mes CP j'utilise la méthode de lecture A tire-d'aile de chez Hatier.
"Utiliser" est un bien grand mot car je pioche dans cette méthode mais je fais surtout à ma sauce.
Bref, cette période j'ai décide de travailler sur l'eau.
Dans la méthode, il a deux textes documentaires extraits de Au bord de la mer, Carnets d'éveil, Ed. Flammarion.
Je vais donc commencer par ces deux textes puis je travaillerai sur Pilotin de Léo Lionni et La baleine et le petit poisson d'Eric Battu.
Les textes de la méthode étant trop difficile pour mes élèves difficultés, j'ai préparé un fiche "lecture" pour chaque texte.
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Je met ici mes emplois du temps pour les périodes 4 et 5.
Ils ne sont pas parfait et changent toutes les semaines en fonction des intervenants, de la piscine, ....
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Tous les mardis matin mes CP font une dictée muette ce qui me permet de m'occuper de mes CE1 pendant ce temps.
Comme pour les dictées tous mes élèves ne sont pas capables de faire cet exercices.
Je différencie en leur donnant moins de mots et ils ont uniquement les syllabes à remettre dans l'ordre pour former les mots.
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Voici mes progressions, elles ne sont pas parfaites !
(Et pas forcément suivies !)
Mais elles peuvent vous donner des idées .
En français en CE1 j'utilise Réussir son entrée en grammaire au CE1 et Réussir son entrée en vocabulaire CP/CE1 chez Retz.
Je n'utilise pas de manuel de lecture nous lisons des œuvres de littérature de jeunesse (tapuscrit ou petit roman).
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